Im Gespräch Montag, 12. Oktober 2026 Den nächsten Schritt wählen, nicht den ganzen Weg Benjamin Wetter wählte jeweils den Anschluss, der direkt erreichbar schien und viele Möglichkeiten offenhielt. Vom Sportgeschäft führte ihn dieser Pragmatismus zurück ins Klassenzimmer. Heute ist er Prorektor an der Wirtschaftsschule KV Zürich (WKVZ).
In der Lehre Mittwoch, 07. Oktober 2026 Was Kaufleute können müssen – und wie ihr Können geprüft wird Die neue KV-Lehre ist konsequent auf Handlungskompetenzen ausgerichtet. Entscheidend ist deshalb nicht allein, was Lernende wissen, sondern ob sie dieses Wissen im Berufsalltag anwenden können. Das Qualifikationsprofil beschreibt, was Kaufleute nach ihrer Ausbildung beherrschen sollen. Das Qualifikationsverfahren – kurz QV – prüft, ob sie diese Anforderungen erfüllen. Doch was bedeutet das konkret?
Im Beruf Donnerstag, 01. Oktober 2026 Selbstwert stärken – Selbstwirksamkeit fördern Berufs- und Praxisbildner:innen prägen die Entwicklung von Lernenden wesentlich mit. Im Betrieb erleben diese täglich, ob ihre Fähigkeiten gesehen, Rückmeldungen konstruktiv formuliert und Entwicklungsschritte ermöglicht werden. So beeinflusst die Begleitung im Arbeitsalltag, wie Lernende Selbstwert aufbauen, Verantwortung übernehmen und Vertrauen in die eigene Wirksamkeit gewinnen.
In der Lehre Dienstag, 29. September 2026 «Wir sind auf einem guten Weg» Christian Wölfle, Rektor Wirtschaftsschule KV Zürich, zieht im Interview eine erste Bilanz. Er spricht über neue Lernformen, den Wandel im Unterricht und darüber, weshalb KI für ihn die «Reform in der Reform» ist.
In der Lehre Donnerstag, 24. September 2026 Was zählt wirklich? Lohn vs. Zusatzleistung Die drei KV-Lernenden Enes Hoti, Xhenete Klaiqi und Florian Mittelholzer über die Wichtigkeit von Geld, Goodies, Ferien oder Weiterbildung.
In der Lehre Dienstag, 22. September 2026 Mit Schub und Engagement in die Zukunft Die neue KV-Lehre ist in der Praxis angekommen – doch wie bewährt sie sich im Alltag von Lernenden und Ausbildungsbetrieben? Drei Bildungsexpertinnen und -experten ziehen eine erste Bilanz, sprechen über aktuelle Fragen rund um KI in der Ausbildung und zeigen auf, welche Chancen die Reform eröffnet und wo noch Herausforderungen bestehen.
